日前，廣州航海學(xué)院舉行“5·25”大學(xué)生心理健康月開幕式，青年志愿者為現(xiàn)場(chǎng)師生帶來溫情的手語(yǔ)舞表演《讓愛傳出去》。為引導(dǎo)青年學(xué)生保持陽(yáng)光向上的積極心態(tài)，增強(qiáng)心理韌勁，廣州航海學(xué)院多措并舉，打造校院協(xié)同聯(lián)動(dòng)、師生共生賦能的心理健康教育體系，守護(hù)學(xué)生心理健康。

廣州航海學(xué)院通過一線指揮、扁平化處置等措施，全面建構(gòu)育心與育德相結(jié)合、人文關(guān)懷與教育引導(dǎo)相結(jié)合、疫情防控管理與服務(wù)相結(jié)合的心理健康工作模式。以疫情期間學(xué)生心理健康為主線，建立“班級(jí)-學(xué)院-學(xué)校”三級(jí)心理防護(hù)體系，開展線上線下聯(lián)動(dòng)的心理健康教育系列課程講座、心理健康月系列活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)智心、教育潤(rùn)心、服務(wù)強(qiáng)心三位一體的“潤(rùn)心工程”。

如何打造理論與實(shí)踐相融的教育體系，讓心理健康知識(shí)入腦入心？廣州航海學(xué)院結(jié)合校園疫情防控的具體特點(diǎn)，充分整合學(xué)校心理健康教育與咨詢中心、易班優(yōu)課平臺(tái)專題講座等線上線下心理健康課程資源，幫助學(xué)生舒緩心理壓力，努力維護(hù)和保障學(xué)生身心健康。此外，學(xué)校在今年大學(xué)生心理健康月期間，還開展心理漫畫、心理廣告、心理情景劇等九大項(xiàng)目。

廣州航海學(xué)院引導(dǎo)學(xué)院充分利用有限場(chǎng)地和資源，面向廣大學(xué)生開展心理健康教育。該校船舶與海洋工程學(xué)院為學(xué)生設(shè)置心理健康教育圖書角，開設(shè)“賞樂”“心靈之聲”“悅讀吧”“目光所及”四個(gè)欄目，通過音樂欣賞等方式，為學(xué)生開展心理引導(dǎo)，全面提升啟智潤(rùn)心、心理育人的工作實(shí)效，努力夯實(shí)學(xué)生自助助人、積極抗疫的健康心理意識(shí)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 馬國(guó)華 陳海航 陳宋釜）